Il Montalcini non dimentica le attività legate all’inclusione e all’intercultura

Lo scopo dell’intervento scolastico nel campo dell’inclusione e dell’intercultura del Montalcini è quello di ottimizzare l’utilizzo delle risorse a disposizione per favorire il pieno successo formativo e culturale di tutti gli studenti.

Il Protocollo del nostro Istituto in tale ambito contiene criteri, principi, indicazioni riguardanti l’iscrizione e l’inserimento degli alunni immigrati, dopo opportuno accertamento delle competenze; definisce compiti e ruoli degli operatori scolastici; traccia le varie fasi dell’accoglienza e propone suggerimenti per facilitare l’apprendimento della lingua italiana.

I rapporti tra scuola e famiglia risultano fondamentali in tale ambito di intervento, l’attivazione di metodologie flessibili che coinvolgano a più livelli tutti gli alunni e la predisposizione di  un PDP (Piano Didattico Personalizzato) che favorisca un più efficace apprendimento linguistico risultano fattori imprescindibili, che rendono i corsi di alfabetizzazione offerti dal Montalcini ai propri alunni stranieri un fiore all’occhiello per professionalità e competenza.

In tale ambito anche per l’anno scolastico 2021/2022  l’Istituto attiverà corsi e percorsi di alfabetizzazione inerenti lo sviluppo di una competenza alfabetica funzionale, che renda lo studente e la sua famiglia sempre più parte della comunità nella quale studia e vive.